生活中心／台中報導
從戈壁極限挑戰到偏鄉校園關懷，兩位曾參與EMBA戈壁極限挑戰賽的東海大學校友，將挑戰自我的精神延伸至教育公益。11月5日，「愛幼永續」發起人臧瑞明返回東海大學，與不同年級學生分享徒步環臺、走入偏鄉校園及串聯各界資源投入教育扶助的歷程。同行的梨子原飲國際董事長陳弘杰，也分享近期走訪偏鄉學校、關懷弱勢學童的經驗，獲得現場學生熱烈迴響。
▲二林高中黃洲海校長(中)、愛幼永續發起人臧瑞明(右)與台中東海大學校友會副理事長陳弘杰(左)合影。(圖／梨子原飲國際提供)
臧瑞明曾於60歲時完成近千公里徒步環臺。完成挑戰後，他進一步走入偏鄉，了解學童實際需求，並陸續聯繫校長、教師、校友及企業夥伴，串聯各方資源，讓教育扶助不只是一次性的物資捐贈，而是能延續至下一個學期的長期陪伴。此次重返母校，也希望透過自身經歷，鼓勵年輕世代將所獲得的支持與力量，進一步傳遞給需要幫助的人。
陳弘杰於10月21、22、27及28日，陪同臧瑞明與公益夥伴走訪彰化芳苑、二林，以及南投中寮、南投市、埔里等地，四天共訪視21所學校。走訪過程中，從後寮國小推動的「學習存摺」、育德國小獲得的英語教材，到各校為課後活動及升學銜接所做的努力，讓參與者更深入了解偏鄉教育現場的實際需求。此行除帶去學習用品及小禮物，也讓孩子依照自己的喜好與需求挑選物品，增加互動與參與感。▲台中東海大學校友會副理事長陳弘杰(左)贈送文具物品及交通指揮棒給路上國小校長陳薇淳(中)，愛幼永續發起人臧瑞明(右)陪同合影。(圖／梨子原飲國際提供)
陳弘杰表示，戈壁挑戰的精神，不在於比誰走得更快，而是在面對困難時，彼此扶持、共同完成目標。企業投入公益也是如此，不能只追求單次活動的成果，更應尊重學校的專業，了解真正需求，並建立能夠持續投入的扶助機制。長期參與長距離跑步與極限挑戰的兩人，也在這次公益行動中，重新體會「同行」的價值。
「愛幼永續」10月初公布的參與規模為33所學校、108名受扶助學童。根據陳弘杰最新掌握的資訊，目前合作網絡已擴大至34所學校，關懷學生約120名，其中部分為原有補助尚未充分涵蓋的經濟困難家庭。隨著受扶助學童逐漸升上國中，如何延續扶助、建立適當的需求認定機制，也成為計畫下一階段的重要課題。▲南投縣中寮國小校長邱麗芬(右五）、 三才科技公司董事長鍾榮中(右四）、愛幼永續發起人臧瑞明(左五）、台中東海大學校友會副理事長陳弘杰(左四)與各界輔助人一同合影。(圖／梨子原飲國際提供)
陳弘杰持續參與臺泰產學合作及AI人才交流，也透過東海校友企業參訪，關注企業組織運作與管理。此次從企業經營走入偏鄉校園，他認為，無論企業管理或公益推動，長期成果都建立在可靠的人才、清楚的制度及持續累積的信任之上。他並規劃於2027年配合校方及主辦團隊安排，持續走訪愛幼永續目前34所合作學校，透過實地了解與交流，將適切資源帶到有需要的教育現場。
臧瑞明與陳弘杰也期待更多校友及企業投入教育公益，從了解學校實際需求出發，透過發起團隊及校方正式窗口，掌握合宜的捐助與訪視方式，並在保障學童隱私與尊嚴的前提下共同參與。兩人認為，公益的價值不只在於一次性的付出，更在於看見孩子的需要後，願意持續陪伴，讓關懷真正成為長期行動。
