記者陳立驌/屏東報導
暑假不只是休息與旅行，也能成為青年認識家鄉、走進部落的實作課堂。屏東縣政府推動「大專青年學生地方創生見習行動」，鼓勵地方團隊利用暑期帶領大專青年深入地方，從小米耕作、部落工藝田調，到品牌行銷與活動企劃，讓青年在實際參與中理解地方文化，也透過世代交流，為部落發展注入新的力量。
屏東縣政府勞動暨青年發展處表示，地方創生見習行動今年已邁入第4年，前3年共串聯65組地方團隊，帶領162名青年參與，實作成果涵蓋特色產品開發、品牌行銷及地方遊程等。今年共核定22組團隊，由團隊自行媒合1至3名大專青年學生，縣府提供見習期間薪資津貼，並由在地青年帶領學生認識屏東，逐步形成「以青培青」的地方創生模式。
其中，「深活共構」長期關注小米文化傳承，從2020年與學校合作復耕小米，3年前進一步在瑪家鄉購置約2分地種植小米。適逢暑期收成，團隊帶著3名見習生下田，從採收、分類到了解小米的文化意義，完整體驗從土地到餐桌的過程。
「身體成為實踐文化的載體」是深活共構的重要理念。負責人陳濬哲（Lawcu Pacekele）表示，原住民族文化不只是血統或家族名字，更需要透過實際行動傳承長輩所留下的知識。小米除了是歲時祭儀的重要元素，也是部落珍貴主食，「不吃，文化就流失了。」即使此次3名見習生並非原住民族身分，只要願意理解與學習，同樣能透過實作進一步認識原民文化。
除了農事體驗，霧臺鄉好茶部落返鄉青年李黃昱軒（Auvini Savalru）則帶領青年走進部落工藝與地方創生。他觀察到部落年輕人口逐漸外流，先在原鄉成立長照機構，創造青年留在部落工作的機會，之後與夥伴成立「革路聚聚」地方創生品牌，與部落工藝師合作，運用青年熟悉的包裝、設計及行銷能力，將傳統文化轉譯成更容易理解的商品內容，並進駐屏東原百貨，打造都市與部落交流的平台。
李黃昱軒指出，都市生活往往更重視工作與收入，追求的是「生存」，但回到部落後，反而能感受到另一種「生活」。目前「革路聚聚」也是國發會地方創生青年培力站，透過產業小聚、工作坊及部落青年交流，逐步建立原鄉人才資料庫，串聯彼此資源，也為身處城市的原住民青年尋找返鄉入口。
勞青處表示，《青年基本法》今年上路，縣府也持續建構職涯探索、實習媒合及創業輔導等青年支持體系。「大專青年學生地方創生見習行動」成果展競賽將於8月27日登場，將從相符度、完成度、見習生回饋、發表流暢性及展攤布置等面向評分，透過成果展現鼓勵更多青年走進地方，在土地、文化與產業之間找到自己的位置。
