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面對少子化趨勢，校園教育從量化轉向質化發展。彰化縣花壇國中為協助學生發掘潛能、探索多元職涯，七年前開辦小班制「職人班」，成為學校特色課程，課程讓學生實作烘焙、水電及建築技術，培養多元技能與職涯視野。然而在優質教學內容外，校舍老舊所衍生的屋頂滲漏與壁癌問題，仍是影響學習環境的隱憂。遠雄文教公益基金會（以下簡稱基金會）長期投入校園公益修繕，此次號召15名企業志工前往花壇國中，針對漏水及牆面損壞進行改善。特別的是，花壇國中職人班三位漆作金牌選手及校友也加入修繕行列，透過實戰讓業界專家與青年技職人才交流。
▲遠雄志工們打掃頂樓地面，以便後續塗刷防水漆時，可以均勻附著。(圖/遠雄文教公益基金會)
由於牆面壁癌情況嚴重，志工與職人班學生攜手展開修繕行動，依序進行刮除、整平、防護、補土與上漆等工序，逐步改善受損牆面。漆作金牌選手們細膩處理轉角與接縫等細節，讓老舊空間重新恢復整潔明亮。參與修繕的林同學分享：「平時練習多半是在木板上操作，這次能親手修復平常上課使用的空間，還要兼顧牆面平整度，真的很有成就感！」另一組志工則同步進行屋頂防水工程，為改善長期漏水問題，先完成地面清空、管線架高與環境清潔，隨後塗刷第一層稀釋防水漆填補細微孔隙，待乾燥後再施作第二層高密度防水塗料，進一步提升整體防滲效果，從源頭改善校舍老舊滲漏問題。
▲地面灰塵清除乾淨後，遠雄志工塗刷第一層稀釋防水漆，填補細微孔隙。(圖/遠雄文教公益基金會)
此次公益修繕不僅改善校園硬體環境，更讓建築專業與學生技職教育產生實質連結，為青年學子累積寶貴的實務經驗。遠雄文教公益基金會執行長楊舜欽表示：「看見漆作班學生與校友主動返校響應，讓這次修繕不再只是單向協助，而是一場技藝與責任感的傳承。當學生從課堂走進現場，親手改善日常學習空間，對校園的認同與成就感也會更加深刻。」楊舜欽進一步指出，遠雄長期投入校園公益修繕，不僅希望改善偏鄉與老舊校舍環境，更期待透過企業志工的專業陪伴，讓學生提早接觸業界標準與工法流程，縮短學用落差。未來基金會也將持續串聯企業資源與教育現場，讓公益行動成為培育人才、支持技職教育的重要力量。
