記者邱猷權/嘉市報導
分別任職於嘉義市宣信國小、志航國小的吳貞慧老師以及莊雅雱老師，多年來默默為教育貢獻一已之力。教育部日前揭曉「113年教育部友善校園獎」，二人分別以卓越的學生事務與輔導工作表現脫穎而出，榮獲傑出輔導人員和傑出導師獎項，均令全校師生榮譽與共。
市長黃敏惠表示，孩子第一，教育優先，嘉義市教育政策的推動秉持著以「學生為主體」的核心思維，給予孩子最豐富的教育資源，致力為學生開創更多機會，為孩子打造最優質的學習環境。任何教育活動以及輔導管教措施均可建立在「友善校園」上發展，今年全國國小組只有二位輔導人員獲獎，四位導師獲獎，吳貞慧老師及莊雅雱老師長期守護學子，以無私奉獻的精神與創新的實踐，積極投入學生事務與輔導工作，讓學生在溫暖、支持的環境中健康成長，實為教育楷模，能獲此殊榮實至名歸！
教育處郭添財處長表示，教育部為獎勵推動學生事務與輔導工作表現卓越之學校及傑出人員，獲獎人員均是由縣市初選推薦送教育部複選後脫穎而出，皆是在學生學務與輔導工作推展上不遺餘力與無私奉獻的傑出典範。未來，教育處將持續推動友善校園計畫，提升學生的全人發展，並以此次得獎為契機，激勵更多教育人員投入學務與輔導創新，共同創造更優質的教育環境。
▲任職於嘉義市志航國小的莊雅雱老師在「113年教育部友善校園獎」評選中獲得傑出傑出導師。（圖/嘉義市政府提供）
吳貞慧老師至今在學校從事輔導工作已有9年多，平時非常積極、認真、負責且非常受學生的喜愛。除了在個別輔導方面用心，也透過入班輔導，盡心盡力照顧宣信的孩子，且善用不同的教學內容善加輔導、宣導防制性剝削，提醒宣信的孩子注意身體自主權和生存發展權。
莊雅雱老師任教21年來，擔任過低、中、高年級各年度的導師，伴隨著不同的孩子探索學習動機，並總是精益求精的運用各種學習方式與工具來促進學生的學習與成長。無論是國際交流、語言學習到AI工具的融入教學，與鼓勵COOL ENGLISH的參與，縱為學校數位種子教師的她，總能打破級任科任的界限，成為孩子們共學、導學的好夥伴與好榜樣。
