記者黃俊育 / 新北報導
AI讓答案隨手可得，孩子如何真正理解、獨立思考？新北市教育局攜手天下雜誌教育基金會（29）日於國立臺灣圖書館舉辦「2026國際閱讀教育論壇」，以「深思慢讀－AI時代的關鍵學習」為主題，邀請國內外閱讀教育專家與第一線教師交流，吸引400人到場及200人線上參與。論壇從閱讀大腦、閱讀動機及教學實踐切入，探討如何透過深度閱讀，引導孩子專注學習、面對AI時代的挑戰。
▲莎拉・麥高恩教授演講-閱讀從喜歡開始，讓孩子願意讀，也持續讀。(圖/新北市教育局 提供)
教育局長張明文表示，AI能快速提供答案，但孩子仍需透過思考與判斷，才能真正理解所學。「深思慢讀」不只是放慢速度，更重要的是在閱讀中練習推論與反思，學習尋找證據、說明理由及理解不同觀點，逐步形成自己的看法。新北持續推動「校校有AI」智慧圖書館升級，並透過SR智慧適性閱讀，每年為11萬名三至七年級學童提供閱讀診斷及適性書單，協助教師掌握學生閱讀需求，提供更適切的閱讀引導，讓孩子讀得懂、想得深，逐步培養自主學習能力。
論壇邀請美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）教育與資訊研究學院教授瑪莉安．沃夫透過預錄演講，分享深度閱讀與反思、同理能力的關係；英國愛丁堡大學讀寫素養教授莎拉．麥高恩以「閱讀，從喜歡開始——讓孩子願意讀，也持續讀」為題，探討提升閱讀動機的策略；國立中央大學認知神經科學研究所教授吳嫻則從腦科學角度，解析深度閱讀所需的認知支持與教學設計。《天下雜誌》資深撰述蕭歆諺也參與焦點對談，交流AI時代的閱讀教育方向。
